——扬州市职业教育赵杰名师工作室研修暨名师大讲堂活动成功举行
为深化职业教育教学改革，展示“五动”课堂建设成果，提升名师工作室成员的专业能力，4月22日，扬州市职业教育赵杰名师工作室在我校成功举办研修暨名师大讲堂活动。本次活动与江苏省“弘德精技”物联网技术应用教师教学创新团队、江苏省“博学精技”智能制造“双师型”名师工作室联合举办，来自全市职业学校的工作室成员及相关教师参加了为期一天的研修。活动由工作室领衔人，学校党委副书记、校长赵杰教授主持。
上午的活动以课堂展示与研讨为核心。来自不同专业领域的七位教师带来了精彩纷呈的研究课与示范课，涵盖了《数据解码“苏超”——Excel图表在赛事分析中的应用》《数列》《作业成本法》《室内排水工程图识读》《基尔霍夫电流定律KCL》《数据赋能乡村振兴——MySQL查询在农产品产销中的实战应用》《弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神》《淬火成钢 磨砺成器——钢的热处理工艺探究》等课程，充分展现了高职校“五动”课堂建设的实践成果。课后，与会成员分场地进行了深入的评课与研讨，大家围绕教学设计、师生互动、目标达成等维度展开交流，碰撞思想，共同提升。
下午，活动特邀江苏海事职业技术学院副校长、二级教授陈晓琴作客“名师大讲堂”，为全体成员和学校老师作了题为《深化改革抓关键，夯实根基提质量——〈教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见〉解读与落实建议》的专题报告。陈教授作为教育部多项文件起草的特邀专家，系统梳理了《意见》的出台背景与总体要求，围绕“专业动态调整、课程能力图谱、教材形态创新、教师能力清单、产教融合实训”五大关键要素，结合丰富的实践案例，深入解读了新时代职业教育教学改革的核心要义与行动路径。报告高屋建瓴、内容翔实，为工作室成员准确把握改革方向、创新教学实践提供了宝贵的理论指引和实践借鉴。
赵杰在活动中发表讲话，对全体成员提出明确期望，强调工作室将围绕“理论、教育、教学、科研”四个维度系统培养成员。他要求，每位成员不仅要能上好课，更要会上课、会评课、会开展教学反思；在科研方面，要会开题、会结题，并能结合课例现场展示；要紧跟时代步伐，会应用人工智能（AI） 辅助教学与研究，全面提升数字素养与综合能力，努力成长为职业教育领域的卓越名师。
本次活动内容丰富、形式多样，既有生动的课堂实践，又有高端的专家引领，更有清晰的成长规划，有效拓宽了成员视野，为推进工作室高质量建设、深化职业教育教学改革注入了新的动力。（文/贾建伟 审稿/周树萍 李超）
