——机电工程系召开“5+2”贯通培养项目工作师生专题会议
2月23日下午，电气自动化技术-自动化技术与应用“5+2”贯通培养项目（以下简称“5+2”贯通培养项目）师生专题工作会议在弘毅楼302会议室召开。机电工程系领导、班主任、部分任课老师、班级全体学生参加会议。副校长强玉龙、教务处处长万阿平出席会议并讲话，会议由系副主任赵亮主持。
会上，系主任栾玉祥向全体参会师生介绍了学校“5+2”贯通培养项目的实施背景，对一学期以来的实施情况进行了回顾和总结；赵亮解读了本科院校《现代职教体系建设试点项目转段升学考核工作办法》，对转段要求、考核内容及要求做了具体说明；系党支部副书记汤恩斌就学生的自主学习和自我管理提出要求；班主任房娟从班级建设与管理的角度对班级工作进一步提出了工作目标。随后，万阿平从项目的高起点立项和高要求实施两个方面对全体师生提出工作和学习要求。她勉励全体同学要主动学习、打好基础，要严格自律、树立目标，为顺利转段及升入本科院校的学习打下坚实的前期基础。
最后，强玉龙做工作指导。他从班级的特殊性、项目的关注度以及大家的学情实际出发，向全体学生深度分析了项目实施的意义和影响，并对全体学生提出了学习要求。他希望全体同学能够精心学习、专注学习，顺利进入后段大学深造，为自己的人生增彩，也为学校争光。同时，他要求系部要高度重视此项工作，重点抓好班风、学风、教风，以保证项目的高质量运转；要求任课教师要乐教、善教，认真研究升学班级的学科教学规律，为项目的可持续发展做出成效。会后，相关人员还就“5+2”贯通培养项目的后期工作进行了深入的交流研讨。
江苏省自2012年以来积极实施现代职教体系贯通培养项目，探索长学制高层次人才培养、推进各层次职业教育的有效衔接。学校积极开展现代职教体系项目建设，在“3+4”“3+3”等贯通培养项目中取得一系列成果。2022年开展五年制高职到本科的“5+2”人才贯通培养模式，进一步拓展了我校的办学层次，提升了学校的办学水平。机电工程系作为项目实施主体，将围绕“立足项目，依托项目，发展项目”的工作思想，做好“行远路、做难事”的工作准备，凝心聚力、守正创新，踔厉奋发、久久为功，实现“5+2”项目的高质量管理与实施，助力学校内涵建设和高质量发展。（文 图/孙小康 审稿/赵亮 纪礼达）
