2月2日-3日，扬州市教育科学研究院职教研究室组织扬州市第五期江苏省职业教育教学改革立项课题开题论证活动，全市共有50项立项课题参与开题论证。学校立项课题10项，其中重点课题2项和一般课题8项参与此次课题开题论证活动，学校赵杰校长、强玉龙副校长、教师发展中心张雪梅主任及课题组核心成员六十余人参加了本次活动。
此次第五期江苏省职业教育教学改革立项课题开题论证活动采用线上线下相结合的方式，活动启动仪式主会场设在我校笃行楼101会议室，扬州市教育科学研究院职教研究室陈金国主任主持活动。赵杰校长代表扬州市职业学校课题主持人致辞，他首先代表学校感谢专家组的指导，向专家组汇报了学校近年来在教科研方面取得成绩，他指出学校一直秉承“成长学生、成就老师、成功学校”办学理念，确立“专业立校、人才强校、科研助校、特色兴校”发展战略，积极倡导“真问题、真课题、真研究、真应用”的课题研究导向，依托高质量、多元化、重实践的课题研究，极大推动了学校各项事业的发展。他表示身为学校校长全力支持学校承担课题的研究，在人力物力财力上重点保证，作为课题主持人，将课题组成员将以本次开题论证会为契机，完善方案，潜心研究，扎实推进，力求本期课题研究出真成果，能运用，可推广。接着江苏省教科院职教所所长方健华代表与会专家组讲话，他首先介绍了与会论证专家：江苏省职业教育与终身教育研究所陈向阳副所长、无锡市教育科学研究院奚军所长、江苏省旅游职业学院梅纪萍副书记、扬州工业职业技术学院赵利民处长、南通中等专业学校吴晓进副校长、江都教育局陆春庚副局长等，通报第五期省职教教改课题的申报立项情况，高度评价扬州职业教育教科研工作，在本次课题立项中数量全省名列前茅，希望课题组成员做“真课题”，出“真成果”，在课题研究的同时要积极推动课题成果的转化。同时，他进一步强调要加强课题研究的过程管理，提高科研质量，在此基础上进一步形成课题研究文化，助推教育教学高质量发展。
学校此次十项课题开题，数量创历史新高，研究内容涉及教学团队协同创新、课堂模式改革、创新创业教育课程体系、劳动教育模式建设等多个当下职业教育热门领域。启动仪式后十项课题分两组在笃行楼101会议室和毕智楼401会议室进行开题汇报，各课题主持人从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究计划与预期成果等多方面进行了汇报。专家组在仔细听取了课题组的汇报后，分别对各课题进行了点评，专家精当的点评既有方向性、策略性的引领，也有方法和路径的具体指导，为课题的后续研究理清思路和指明方向。
始于实践，行于探索，成于奋进。课题研究是学校提高教育教学质量的有效手段，更是提高教师教育教学能力的有效途径。课题开题只是一个起点，随着课题的顺利开题，课题组成员将齐心协力以更高的热情，更大的干劲，刮摩淬励，迎难而上，投入到课题研究工作中。在全体高职校人的不懈努力下，学校教科研之路必将行稳致远，以高品质科研促学校高质量发展。（文/朱红娟 图/季辰琛 审稿/张雪梅 柏小凤）
