——基础教育部举行教室文化评比活动
为进一步营造良好的教室文化氛围，丰富教室文化载体，推动班级文化建设朝着美化、净化、规范化的方向发展，使学生在充满温馨的课室里以更好的状态投入学习，近日，基础教育部举行了教室文化评比活动。
按照“自主创新、展现特色”的要求，每位学生积极参与，用勤劳的双手描绘了一幅幅属于自己班级的蓝图，为班级环境的美化出一份力，真正体验班级主人翁应有的那份责任心和荣誉感，充分展现了班集体的力量。从布置的内容来看，各班在黑板报、布告栏、图书角以及卫生角等这些必要版块的基础上，增加了一些特色版块，比如“禁毒宣传栏”、“班级风采”、“团员角”等，注重为学生创设培养良好行为习惯的环境，为学生营造和谐竞争的学习氛围，提供展示学生风采的平台。
经系部评比，15504班、15505班、15507班、15509班、16801班、16803班、16805班、17801班、17803班、17805班荣获一等奖。
“环境影响人，环境造就人。”教室的文化环境对于学生的熏陶潜移默化，对学生的成长起到举足轻重的作用。一直以来，基础教育部将教室文化建设作为打造校园文化的一个重要组成部分。通过班级文化建设，进一步提升了育人环境，发挥了环境育人的潜移默化作用，促进了学生的素质全面提高，为校园增添了亮丽的一笔！（文/邵静 审稿/佘剑波 王玮）
