近日，江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题经北京、上海、浙江、山东四地规划办组织专家异地评审，并经省教育科学规划领导小组审批，课题评审结果已经出炉，徐艳主持的《以陶行知德育思想为引领的中职生心理阶梯发展成长》课题获批立项。
该课题立项编号为TY-c/2016/26，属江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题陶行知教育思想研究专项类课题，旨在结合陶行知德育思想，以职教体系建设中升学为导向的学生的心理发展为关注点，以学生的阶段性心理特征与教育措施为研究内容，以促进学生心理健康成长为目标，符合陶行知关注具体的每一个学生的思想，是对陶行知德育思想在职教改革和现代职教体系建设中的一次实践应用研究。
作为省陶研会实验学校，一直以来，学校坚持实践陶行知思想，以陶行知的平民教育思想、生活教育理论为指导，大力实践“教学做合一”、“有效教学”等思想，让教育教学真正从课本回归生活，积极营造学陶、师陶、研陶氛围，努力构建具有‘行知’特色的学校文化。2016年底，陈大斌校长当选为江苏省陶行知研究会职业教育专业委员会理事会副理事长。此次《以陶行知德育思想为引领的中职生心理阶梯发展成长》课题的成功立项，标志着我校在陶行之思想研究领域取得了新的进步。课题组成员表示，将扎实开展研究工作，按期优质完成研究任务。（文/朱红娟 审稿/朱中海 王玮）
